西在田小学校・富田小学校・富合小学校の取り組み
身近なところから始まる宇宙開発

西在田小学校３年生、富田小学校１・２年生、富合小学校３年生が、STEAM教育の一環として「身近なところから始まる宇宙開発」について学びました。

概要

今回は、いずれも次のような順番で授業を進めました。

• 自己紹介
• 植松電機と宇宙開発について
• ワーク（紙コプター製作）
• 飛ばすための工夫（可能性を上げる、1つ1つ試す）
• 失敗は成功のもと
• まとめ

アンケート結果

参加者の声

• 宇宙はこういう所なんだと思った。
• もっと宇宙について知りたい。
• 未来に関係することを、もっと知りたい。
• 考える力を身に着けたい。
• 試した結果を残す（記録する）ことが大切だと知った。
• 誰かが困っていたら、声をかけてあげたい。
• できると思ったことはできると思った。
• 失敗するのは悪いことではなく、そこから学ぶことが大切なんだと思った。

講師のコメント

1，2年生と3年生では製作にかかる時間が異なるので、説明を長さを事前に工夫したつもりだったが、1，2年生はもっと配慮すべきだった。

授業で使った「紙コプター」は簡単な仕組みではあるが、実験を繰り返すことでどうやったらもっと飛ぶようになるかを体験してもらいたかった。

しかし先生からご指摘があった通り、1～3年生の学年を考慮すると、意識させ実験させることが難しいため、もっと細かく実験する内容を区切ったり、実験時間を長くする必要があったと思う。低学年には少し難しかったのではないか…という意見も頂戴した。

実験を通して、「失敗は成功のもと」であり、失敗を次に活かすことを一番学んで欲しかった。
アンケートから「失敗を恐れずにチャレンジしたい」「仲間と助け合いたい」等々、前向きな感想を聞くことができた。

宇宙について知りたいという子どもたちが多かったので、今後は基本的な宇宙の話や、人間が宇宙に行こうと思った経緯、将来の宇宙との関わりなども交えて、より広く興味を持ってもらえるような講座を開催できたらと考えている。