令和4年度 3 学期に、泉中学校 3 年生が「美術×総合×PTA×STEAM」の取り組みで、「加西の魅力を伝えよう!」ウェルカムボードの製作をしました。

令和４年度泉中学校の取り組み

内容

①　ユーザー設定

PTA会長からの依頼

  • PTA 役員の人数が減り、PTA 役員による学校行事での駐車場整理が厳しくなってきているため、駐車場の誘導に人手を割かなくてもいい方法を考えてほしい

②　共感・問題定義・発想（アイデア）・プロトタイプ・テスト

  • 無人化のためのアイデア出し
    • 駐車場整理の要所に人に代わるウェルカムボードをつくる
    • 製作するなら、ほかにも転用できるメッセージ性のあるものがいい
    • 加西市の魅力が伝わるデザインがいい
  • プロトタイプ
    • 加西市の魅力を調べ、訪問者に伝わるプロトタイプを各自でデザインする
    • プロトタイプのテストを経てウェルカムボードを製作
  • テスト
    • 全校朝集でプレゼン　⇒　卒業式の祝辞でPTA会長が触れる

③　製作したウェルカムボード

令和４年度　泉中学校の取り組み「ウェルカムボード」
泉中学校の取り組み「ウェルカムボード」
令和４年度泉中学校の取り組み
泉中学校３年生の取り組み「ウェルカムボード」

他学年の取り組み

泉中学校 2 年生が加西市「きてみて住んで課」と連携し、「美術×総合的な学習の時間×STEAM」の取り組みの中で「みんなに愛される加西模様」のカードをデザイン。