加西STEAMとは

加西市は、

• 2021年度に「加西STEAM宣言」
• 2022年度に「サードプレイス宣言」を行い、
• 2023年度からは「加西STEAM Vision Book」

をもとに、STEAMの実装とSTEAMプログラムを実施しています。

教育実践の主要な柱である次の３つが、加西STEAMの基盤となります。

加西市が目指すSTEAM教育

柱①は[「ワクワク感のある学び」、柱②は「学びのDX化」、柱③は「Well-being」をコンセプトに、各学校の状況や利用可能リソースに応じて加西STEAMを推進していきます。

柱１：「総合的な学習時間」×STEAM

加西市はふるさと納税において全国13位（2023年）という多くの支援を受けており、地元にはモノつくりを中心に魅力的な「リソース」が数多く存在します。

そして、教育現場では多くの探究的実践（既存のリソース）を蓄積してきています。

これらのリソースを効果的に活用し、以下の3点に留意しながらスムーズな加西STEAMの教材開発に取り組んでいます。

従来のリソース×STEAM

環境体験授業＋ユーザー設定＋発想し創る学び（小３）

• 環境体験における既存のカリキュラムをリメイク
• 里山保存会をユーザーに設定し、巣箱づくりの「発想し創る学び」を付け加えた実践

赤ちゃん先生＋ユーザー設定＋発想し知る学び（小４）

• 赤ちゃん先生の既存カリキュラムをリメイク
• 子育てママの願いや困りごとに共感し、赤ちゃんを育てやすい加西市を発想し創る学びを付け加えた実践

加西市の魅力×STEAM

車載用電池製造地元企業×兵庫教育大学×STEAM（小５）

• 「脱炭素のまち加西市」を創ろう
• 地元企業の営み（ホンモノ）に触れ、エネルギー問題について探究し、自分たちでできる脱炭素のまちを創るためのプロトタイプを提案する実践

Soraかさい：観光課×兵庫教育大学×STEAM（小６）

• 加西市を活性化しよう
• Soraかさい等を見学し、加西市観光協会の方々の願いを解決する方法について考え、プロトタイプを提案する実践例

教科×総合×STEAM

教科を中心に分野横断する実践例

数学×理科×美術×総合×ＳＴＥＡＭ（中２）

• ペットボトルいかだレースをしよう
• 複数の条件設定のもと、複数の教科を横断しながらレースに挑む実践例

美術×総合×ユーザー設定×ＳＴＥＡＭ（中３）

• 加西の魅力を伝えるウェルカムボードを作成しよう
• PTA会長の課題解決と来校者に加西市の魅力を伝えるウェルカムボードの製作とを関連させた実践例

教科 ×STEAM

教科の中で、知る学びと創る学びの２つの学びをデザインした実践例

国語科：
馬のおもちゃの作り方（知る学び：INPUT）×　おもちゃの作り方のせつめいをしよう（創る学び：OUTPUT）　（小２）

国語科：
最後の晩餐（知る学び：INPUT）×鑑賞文を書く（創る学び：OUTPUT）
最後の晩餐で表現方法やその効果について学び（習熟）、鑑賞文へいかす（活用）　（中２）

柱２：「GIGA×プログラミング教育」×STEAM

プログラミング的思考の育成を２本目の柱に位置付け、学びのDX化へ向け、次の３つの学校支援を積極的に行っています。

プログラミング教育の成果として、各種プログラミング大会やアイデアコンテストで優秀な成績を残す学校や子どもも出てきています。

STEAM教育開発センターCRE Lab.（岡山大学）

全国選抜小学生プログラミング大会2022　兵庫県大会

全国選抜小学生プログラミング大会2023　兵庫県大会

環境×プログラミング教育×LEGO、福祉×プログラミング教育×LEGO

SDGsクリエイティブ　アイディアコンテスト2021

柱３：「特別活動・学校行事」×STEAM

掃除×STEAM　⇒　「学校の掃除をプロデュース」

防災×STEAM　⇒　「避難訓練（学校行事）をプロデュース」