同じ短歌でも、思い浮かぶ絵が違う！？　賀茂小学校４年生・５年生「思い込み探し」

現在感じている問題の解決に期待できる

学級経営に活かせそうな仕掛けがあった

• 国語科の「想像力のスイッチを入れよう」の単元で、導入などに使えたら良いと思った
• 講師がいくつかの場面で、思い込みが良い事か悪い事かどちらでもないかということを子どもたちに聞いていたこと

• 言葉によるコミュニケーションや、情報での思い込みを解決するにはどうしたらいいのか考えていきたい
• 授業の中で、ある児童の意見が正しくなってしまう場面があるので、それが本当に正しいか子どもたちに考えさせるようにしたい

• 相手に伝わる説明の仕方を考えること
• 思い込みで判断せずに、いろいろな見方をしていく大切さに気付くことが期待できる
• 自分の意見を今より多く持ち、話し合いに積極的に参加できるようになることが期待できる

ほかの先生にも勧める

• 国語科「想像力のスイッチを入れよう」を導入するとき
• 特定の児童の意見が正しいと思い、それに流されてしまうとき

今後も活かせそうな仕掛けがあった

申し込みの時点で、どんな授業になるのかというイメージがもう少し分かれば、授業とリンクさせやすいと思った。

講師より意見が変わることがいいことだと言ってもらえたので、児童も安心して自分の思いを表現できていた。今日は貴重なお時間をいただきありがとうございました。