富田小学校５年生の取り組み　～ポップを作って本好きを増やそう～

富田小学校の５年生が、紀伊国屋書店の出前授業で「思わず読みたくなるポップの作り方」を学びました。

取り組みの流れ

• 円グラフ・帯グラフを作成（算数科）
  全校生徒にアンケートを実施し、「本好き」「本嫌い」の割合を調査。
• おススメの本を紹介（国語科）
  全校生徒に本好きになってもらうために、推薦文を書く。
• 「伝えたい思い」を形にする（図工科）
  色、形などを工夫して思いが伝わるポップを作成。

実践

成果

• 自分の好きな本を選べることで、クラスの中の本嫌いの児童の目が輝いた。
• 思わず読みたくなる文章を端的に書くコツ、手に取りたくなるレイアウトのコツなどをつかんだ。
• 紀伊国屋書店に展示してもらうことで、「絶対、紀伊国屋に行く～」と本屋に足が向かうことになった。

課題

• 目的意識を持って課題を行う。
• 自分たちで選び、発信していくことの楽しさを次につなげる。