STEAMプログラム

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グループで遊具のイメージをふくらませよう!
下里小学校3年生「新しい遊具メイキング」

下里小学校の3年生を対象に、令和5年12月8日、STEAM教育プログラム「新しい遊具メイキング」が実施されました。リモートで千葉にいる講師とリアルタイムでつながり、学習ができたことが児童達には新鮮で、興味深く感じているようでした。今回のようにいろいろな方面とつながっていくことの重要性を感じました。

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ゲームを通して友達をよく知ろう!、
富田小学校2年生「思い込み探し」

富田小学校の2年生を対象に、令和5年12月1日および8日、、STEAM教育プログラム「思い込み探し」が実施されました。この授業では子どもたちが集中して長時間いろいろなことに思考している様子が見受けられました。今後、相手の気持ちをしっかり聞いてみようとする姿を見ることができたらと期待しています。

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異文化に触れて「思いこみ」を発見!
西在田小学校5年生「思い込み探し」

西在田小学校の5年生を対象に、令和5年10月12日、17日および、11月9日に、STEAM教育プログラム「思い込み探し」を実施しました。このプログラム受講後、ときどき使用していたデータが児童によって更新されることが多く、子どもたちの学びが止まらずに続いています。また、互いに尊重しあえる関係を築くことが期待できます。

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総合学習で学んだことを活かして
北条東小学校3年生「突きあい・付き合い・お付き合い」

令和5年10月19日および26日、北条東小学校の3年生を対象にSTEAM教育プログラム「突きあい・付き合い・お付き合い」を実施しました。
この授業はGoogleフォームを利用して、みんなの意見がどのようになっているのか視覚化しプログラムを進めました。児童たちは、意欲的に自分たちの意見を集計・分析していました。

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公園まるごとイメージづくり
下里小学校1年生「新しい遊具メイキング」

令和5年10月20日、下里小学校の1年生を対象にSTEAM教育プログラム「新しい遊具メイキング」が実施されました。この授業を通し、順序だてて考えること、必要なものや省くものを考えることを学びました。今回は、STEAM.Labにあるスツールを組み合わせて公園を丸ごとイメージすることをワークに取り入れました。

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4クラス同時接続で授業!北条東小学校4・5年生
問題のツボを探そう~因果ループ図作成講座~

北条東小学校4年生・5年生を対象に、令和5年10月5日および17日に、STEAM教育プログラム「因果ループ図作成講座」が実施されました。
この授業を通し、問題をさまざまな視点で考られるようになること、子どもたちが自分で因果ループ図を使って、問題点を見付け、良いループに変えるための方法を考えるようになることが期待できます。

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登場人物の立場で意見を考えてみよう
宇仁小学校5・6年生「突きあい・付き合い・お付き合い」

令和5年7月18日、宇仁小学校の5年生と6年生に対し、STEAM教育プログラム「突きあい・付き合い・お付き合い」が実施されました。この授業を通し、周りの友達の立場、行動をその人の気持ちになって考えることを学びました。また、自分本位ではなく相手の気持ちを理解するようになることが期待できます。

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みんな それぞれ 九会小学校2年生「思い込み探し」

令和5年10月12日および13日、九会小学校の2年生に対し、STEAM教育プログラム「思い込み探し」が実施されました。この授業を通し、子どもたちは自分の見方だけでは終わるのではなく、「相手はどのように考えているか」を考えるきっかけができました。

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数字の意味を暴き出せ
九会小学校5年生「自然サイクル・プログラミング」

令和5年7月11日および13日、九会小学校の5年生に対し、STEAM教育プログラム「自然サイクル・プログラミグ」が実施されました。
この授業で、子どもたちがワクワクする、正解のない課題が提示されました。今後、仲間と協働し、ICT機器等を使って試行錯誤しながら、正解のない問題を解決しようとする姿が見られることが期待できます。

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仲良し班活動にリメイクゲームを!
西在田小学校5・6年生「ゲームリメイク」

令和5年7月4日および12日、西在田小学校5・6年生に対し、STEAM教育プログラム「ゲームリメイク」を実施しました。これまで何となくゲーム(遊びや集会活動)をしていた高学年の児童たちが、「何のためにゲームをするのか、そのためにどのようにリメイクすればうまくいきそうか、考えるきっかけとなりました。

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