加西STEAM宣言とその背景
- 2021年度：加西STEAM宣言（県下初、義務教育下でのSTEAM教育推進）
- 2022年度：サードプレイス宣言
背景となる国や県の教育政策
- 学習指導要領における「社会に開かれた教育課程」
- 令和の日本型学校教育」における「個別最適な学び」と「協働的な学び」の推進、STEAM教育の推奨
- 「未来の教室」（経済産業省）における「学びのSTEAM化」提言
- GIGAスクール構想によるICT環境の整備
- 「第６期科学技術・イノベーション基本計画」（内閣府）における探究力育成とSTEAM教育推進
- 兵庫型STEAM：2022年
- 探究科（北条高校）の新設：2025年
「総合的な学習時間」×STEAM
ワクワク感のある学びへ
- 加西市の豊かな地域資源や既存の探究的な実践を活用
- 教材開発の３つの視点
- 既存の実践×STEAM : 既存のリソースに「発想し創る学び」をプラス
- 加西市の魅力×STEAM : 地域の魅力的なリソースと連携した新たな教材開発
- 教科×総合×STEAM : 教科間、教科内の横断的な教材開発
実践事例
里山保全×STEAM（巣箱づくり）
令和4年度 北条小学校３年生
令和6年度 北条小学校３年生
子育て支援×STEAM（赤ちゃん先生からの学びを提案）
令和5年度 賀茂小学校４年生
令和６年度 西在田小学校5年生
脱炭素化×STEAM（地元企業連携）
令和4年度 北条東小学校５年生
令和5年度 北条東小学校５年生
令和6年度 北条東小学校5年生
観光振興×STEAM（soraかさい連携）
令和5年度 九会小学校6年生
令和6年度 九会小学校6年生
ペットボトルいかだレース（数学、理科、美術 教科横断）
ウェルカムボード製作（PTA連携）
GIGA×プログラミング教育×STEAM
学びのDX化へ
- GIGAスクール構想による一人一台端末と高速ネットワーク環境を基盤
- プログラミング教育をSTEAM学習に積極的に導入
- 学校支援
- プログラミングキット支援:SONY KOOV®、LEGO® WeDoなど
- ICT支援員による授業支援
- 大学連携によるカリキュラム支援、教職員研修、効果検証等
- STEAM Labo.の整備
- 市内21箇所に設置。（市内１６校、市総合教育センター、公民館、オークタウン加西）
- デジタルツールとアナログツールを組み合わせた学びの場
- オンライン授業交流、360度カメラ活用など
- プログラミングコンテスト等での成果
- 全国選抜小学生プログラミング大会等で優秀賞受賞
- 県プログラミング選手権で優秀賞受賞
STEAM教育開発センターCRE Lab.（岡山大学）
賀茂小学校の取り組み
- 『FORUM2022』で実践発表
全国選抜小学生プログラミング大会2022 兵庫県大会
盲導犬ロボ
- 加西市立賀茂小学校６年生の横山小梅さんが出場し、「ミッドウェア賞」を受賞
- 作品名：盲導犬ロボ
- テーマ：SDGsの目標の３番目「すべての人に健康と福祉を」
全国選抜小学生プログラミング大会2023 兵庫県大会
RAKU’s ADVENTURES ～ラクの大冒険～
- 北条東小学校４年生の衣笠ニトカくんが出場し、「ミックウェア賞」を受賞
- 作品名：ラクの大冒険（スクローリングプラットフォームゲーム）
環境×プログラミング教育×LEGO、福祉×プログラミング教育×LEGO
世の中で役立つロボットを作ろう（西在田小学校）
- 目覚まし爆音＆おでこ突きロボ
- 落とし物移動警報ロボ
- コミュニケーションロボ
- 安全歩道横断ロボット
SDGsクリエイティブ アイディアコンテスト2021
ぼくたちにできることエコスクール×SDGs（西在田小学校）
- 優秀賞を受賞（全国上位４作品選出）
特別活動・学校行事×STEAM
Well-Being よりよい生活へ
学校行事や特別活動にSTEAMの視点を取り入れ、
より良い学校生活や地域社会の実現を目指す提案型の学習を推進。
掃除×STEAM:よりよい学校掃除の仕方をプロデュース
防災×STEAM:校内避難訓練の企画・運営
学校フェス×STEAM:よりよい学校・地域のための提案型フェス
トライやる×STEAM
令和4年度 加西市トライやるウィーク
